PESENE MBAH KYAI HAJI ARWANI AMIN KUDUS

PESENE MBAH KYAI HAJI ARWANI AMIN KUDUS

1) Dadi wong sing iso SYUKUR.
2) Nek ngaji ojo di pekso, seng penting USAHA.
3) Ojo ngejar cepet neng kene, ngejaro Lanyah, cobane wong dewe-dewe.
4) Bendino dongakke Kyaimu.
5) Ojo cepet sambatan, kabeh neng kene coba.
6) Maqomku di ziaroho.
7) Ojo kakehan guyon.
8) Nek nderes seng istiqomah.
9) Sholate seng ati-ati.
9) Nek hajat ati-ati.
10) Seng eman karo wong tuwo


                               * ij'alna min ahlil qur'an ... ij'alna khamilal qur'an*

Ciri-Ciri PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ), Prinsip-Prinsip Pembuatan PTK, Dan Jenis PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

Ciri-Ciri PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ), Prinsip-Prinsip Pembuatan PTK, Dan Jenis PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

• Ciri-Ciri PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ), Prinsip-Prinsip Pembuatan PTK, Dan Jenis  PTK (Penelitian Tindakan Kelas)||
  Berikut ini adalah beberapa ciri dari Penelitian Tindakan Kelas menurut M. Mega N. dan Kania Islamia Dewi:
  
  1. Merupakan kegiatan nyata untuk meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar.
  
  2. Merupakan tindakan oleh guru kepada siswa.
  
  3. Tindakan harus berbeda dari kegiatan biasanya.
  
  4. Terjadi dalam siklus berkesinambungan, minimum dua siklus.
  
  5. Ada pedoman yang jelas secara tertulis bagi siswa untuk dapat mengikuti tahap demi tahap.
  
  6. Ada untuk kerja siswa sesuai pedoman tertulis dari guru.
  
  7. Ada penelusuran terhadapa proses dengan berdasar pedoman pengamatan.
  
  8. Ada evaluasi terhadap hasil penelitian dengan instrumen yang relevan.
  
  9. Keberhasilan tindakan dilakukan dalam bentuk refleksi dan melibatkan siswa yang di kenai tindakan.
  10. Hasil refleksi harus terlihat dalam perencanaan siklus berikutnya.
  
  6 Prinsip Pembuatan PTK
  

Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas

March 21, 2012 by Shahibul Ahyan

Berikut ini merupakan karakteristik PTK dan merupakan menjadi pembeda dengan jenis penelitian lain (Hamzah dkk, 2011; Sukardi, 2011) adalah sebagai berikut:

KONSEP PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Posted by jeperis pada 27 Maret, 2009

a. SEJARAH KELAHIRAN PTK

Konsep penelitian guru mula-mula dikemukakan oleh Lawrence Stenhouse di United Kingdom (UK), yang mengaitkan antara Penelitian Tindakan (action research) dan konsepnya tentang guru sebagai peneliti. Kemudian John Elliot mempopulerkan Penelitian Tindakan sebagai metode guru mengadakan penelitian di kelas mereka melalui Ford Teaching Project dan selanjutnya mendirikan jaringan PTK (Classroom Action Research Network).

Selanjutnya Stephen Kemmis memikirkan bagaimana konsep Penelitian Tindakan ini diterapkan pada bidang pendidikan. Berpusat pada Deakin University di Australia, Kemmis dan koleganya telah